Пошук по сайту

Основное значение слова ОБРАЗОВАНИЕ – это то, что возникает в результате какого-либо процесса. Совместно с этим есть еще одно значение этого слова – процесс получения систематизированных знаний, обучение, просвещение. Итак, получение образования – это творение человека благодаря «наполнению» его знаниями… Но, чтобы всех уровнять (что было страшной ошибкой), придумали систему образования. Интересный факт: в России 19 века полный курс гимназии оканчивали чуть более 10 % от числа поступивших в 1-й класс. Данные Европы и Америки тех лет говорят о той же статистике. Другими словами, при одинаковой для всех программе в общеобразовательной школе доля «неподходящих» для такой школы оказывается около 90 %. Когда Вы будете наказывать своего ребенка за 2 по математике или биологии, помните, что в 9 из 10 случаев виноват не он! Статистика штука упорная! Вы в курсе, что 94% богатейших людей мира, двоечники? Они не глупцы, они банально не вписались в рамки системы. Приведу свой пример: Когда мой сын был в 6 классе, он пришел домой очень разочарован из-за несданного теста (философия в нашей семье была отличной от общих устоев. Двойка – это неплохо! Двойка – это сигнал о том, что нужно выучить или еще раз повторить). Я попросил его открыть параграф, по которому был тест, и, что я там увидел? Миллион дат, имен и непонятных названий… Передо мной был сложный выбор: стать на сторону сына или на сторону этой самой системы образования. Тогда я первый раз задумался над тем, а что «образовывает» из моего сына эта система??? Анализ привел меня к странным выводам. Около 80-85 % всего, чему учат детей в 21 веке было в диковинку в начале 20 века, а сейчас в нем нет никакой необходимости!!! Система, господа! Я Вам, как учитель математики, предмета, который не исчезнет никогда из программы, скажу, что 80% программы не пригодится нигде и никогда! Это доказанный факт! Мы же туда их водим каждый день, наказываем, вторя строгим учителям, не разрешаем гулять из-за двоек. А почему? Потому что он не знает, как размножаются папоротники или что такое производная второй степени! А мы взрослые, знаем, что такое производная вообще. Мы как взрослые, можем что-то сделать для улучшения процесса образования! Даже обязаны! Там наши дети. Мы их любим! Так что же делать?