US7IGN

ну не знаю. я хожу по тем местам, которые считаются выбитыми и т.д., но находки всегда есть. правда я тоже всегда чувствую/знаю найду ли что-то. иногда вхожу в транс и иду по следу как охотничья собака. могу обнаружить себя в такой части леса, откуда потом выхожу несколько км, ориентируясь по солнцу. знание прибора конечно обязательно. он пропищит, а ты не поймешь о чем он и пойдешь дальше. или будешь рыть то, что не стоило того. но это с опытом прийдет. меня всегда удивляли те, кто меняет приборы, не успев разобраться в предыдущем. своими находками я доволен, хотя самый дешевый и кривой прибор (немного допиливал) и совсем рядом с Киевом.

открою страшную тайну - все с понятиями давно уехали. те, кто остались - просто серая масса, которая будет делать что скажут, есть что дадут и т.д.

бгг. я вырос не в самой глухой провинции, но время на уроки у меня появлялось только после отработки задач родителей по хозяйству. впрочем, они тогда действительно помогли понять, что если не хочешь всю жить работать руками не поднимая головы, то лучше это делать той самой головой...

я в который раз безуспешно пытаюсь донести простую мысль, что абстрактные знания с целью "сдать" не имеют никакой ценности вне шаблона, что это и есть самоценность в иерархии отдельно взятого социума... для моих детей задача "сдать" это факультатив в системе образования как тренинге по социальной адаптации. а учебное заведение это еще и место где можно изучить в естественной среде обитания тех, кто потом будет на них за копейки работать. возможность потренироваться в манипулировании и управлении в лайтовых условиях. почитайте чему и как учат в итоне, кембридже и т.д...

это был сарказм

ну так на востоке какой-никакой, а рынок сбыта в 2-3 млн человек. я до сих пор не могу понять логику с нашей стороны слить все в пользу фубля и потерять рынок, закрыв туда поставки.

то просто невакцинованих Бог покарав

везение и интуиция это 80% успеха в этом деле.

ну я хз от баб это зависит или нет (встречал прекрасных женщин - преподавателей), но репетиторов я вообще никогда не понимал. это те же учителя. хочешь, чтобы ребенок знал язык - отправь его в соответствующую страну на 2-3 месяца пару лет и он не только язык будет знать, но и культуру, получит новые полезные знакомства, расширение кругозора, желание развиваться. как по мне это гораздо лучшая инвестиция, чем последний айфон и тысячи на репетитора...

любой прибор берет все совершенно одинаково, кроме самых дешевых брендовых моделей и китая/кривых самоделок. в приборе главное катушка. если бы я сейчас снова выбирал - взял бы точно такой же, только с другой катушкой. в комплекте совсем говняная была. но я его брал на поиграться и подарить если не зайдет. зашло, блин )

в интересное время живем - пассивные стали активными ))) или это отсылка к недавней истории? Актив - те заключенные, которые сотрудничают с администрацией исправительно-трудового учреждения.

Я самым дешевым из монетников ибо меня интересуют только монеты. Quasar ARM. Войну не люблю, если попадается - фотографирую и закапываю обратно. Если что-то интересное, оставляю. Но при условии, что не попадает под ст. 263 УК.

мы о домах? я два. правда считать так и не научился. по старинке - кучками...

даже с этой поправкой я не считаю ресурсом старую ржавую раму от мопеда в гараже. особенно если ты платишь за гараж для ее хранения.

гы-гы. абама нассал в подъезде и пошел пилить завод ) особенно ярко должно выглядеть уничтожение ресурсов (мы же о ресурсах, а не древнем заводе, который ресурсом не является?) в виде залежей руды. наверное лазерами со спутников пожгут

вы меня наверное неправильно поняли. о каких результатах вы говорите? что для вас знания? самоцель? как эти знания можно применить? я у своих регулярно спрашиваю что они могут сделать с помощью полученных например сегодня знаний? или какие знания им нужны для каких-то простых или сложных вещей, но которых им почему-то не дают? информация сейчас доступна - просто нужно уметь ее искать и анализировать. механический счет по формулам не дает никакого представления о том какой алгоритм будет самым эффективным задаче, которую нужно посчитать. и посчитать давно может программа, а вот что посчитать - никто не говорит. абсолютно никогда не дается комплекс знаний. например, рассказывая на биологии об анчоусах, а на химии о фосфоре, никто ничего не поймет и не запомнит. а если то же самое рассказать в разрезе поедания анчоусов бакланами с последующим откладыванием гуано, которое стоит дороже бакланов и анчоусов, вместе взятых, можно понять и запомнить как все это работает гораздо быстрее и проще. заодно вызвать интерес к географии - узнать где все это веселье происходит. а там и до истории недалеко, если в рассказе о гуано упомянуть найденные на глубине его раскопок инструменты инков. но это почему-то вечером под пиво на кухне рассказывает папа, а не учитель, которому за это платят деньги.

треба трохи почитати щось по геології ) я сезон гарно закінчив - відремонтував товарищу прилад та знайшов трохи царського срібла

не всі. дехто й першу дозу не переживає...

Модульные реакторы спасут эту великую страну!

а много людей смогло прожить без еды в голодомор? власти это сильно интересовало?

да все просто. скажите любому рассиянцу - на рассии - он реально зависнет...

есть вообще неправильное мнение, что чем меньше государство что-то регулирует, тем лучше оно работает...

даже после того как аукцион не состоялся этот статус продолжает висеть в закупке. мне непонятно желание убедить кого-то в своей правоте, скрывая большую часть информации

Ну я с этого и начал - ссылка на аукцион с документацией дала бы ответы на все вопросы. Впрочем, я не уверен что хочу тратить бесплатно свое время на чужие проблемы...

интересно, как это соотносится с умением думать, делать что-то интересное и одновременно высокооплачиваемое в жизни после окончания очередного учебного заведения?