Активність

Ну что, вот и пришло время посылать Чернышова уговаривать Миндича вернуться🤣

Ви не вірите в домовленості? Чи в те що зазвичай фігури на дошці їбашаться, а гравці - друзі?

ГУЧНИЙ ПРОВАЛ ОЛІМПІАДИ З МАТЕМАТИКИ! СКЛАДНІ ЗАВДАННЯ ЧИ БРАК ЗНАНЬ?

Dana Iarova · Стежити 1 год · Це не просто фото пачок доларів. Це — доказ транскордонного злочину, який не можна ігнорувати. На стрічках чітко видно позначки ATLANTA та KAN CITY — це банки Федерального резерву США. Такі пакування не з’являються у приватних осіб випадково. Це офіційна банківська готівка, яка могла потрапити сюди лише через перетин державних кордонів. І тут питання вже не лише до НАБУ, яке проводить обшуки у посадовців. Це питання до ФБР, бо злочин скоєно на території двох держав одночасно: на території США, якщо готівку було незаконно вивезено без декларування; на території України, якщо вона була незаконно ввезена чи використовується у схемах відмивання або корупції. У США декларування понад $10,000 є обов’язковим. В Україні теж. Недекларування в обох країнах — федеральний злочин у США і кримінальний злочин в Україні. Отже, питання до правоохоронних органів двох країн: Хто і яким чином вивіз цю готівку з Америки? Як вона потрапила в Україну? Чи не є це частиною схем, які зараз перевіряє НАБУ? У нас — обшуки, у них — компетенція. І настав час координації між НАБУ, СБУ, САП та ФБР. Бо тут уже не просто про «корупцію» — тут про контрабанду капіталу між державами. Хто має сумніви — подивіться уважно на стрічки з маркуванням. Це не картинка з Google. Це сигнал. І він гучний.

На самом деле Земля имеет форму геоида — неправильного эллипсоида, слегка сплюснутого у полюсов из-за вращения, с неровной поверхностью из-за гор и впадин

З права наліво розчитайсь 🤣

10.000💪

Ігор Лікарчук 3 год · "Про мовний скандал у школах Києва і про чужий гріх Уже не перший день у мережі я читаю коментарі про «мовний скандал» у столичних школах. І знаєте, що вражає найбільше? Не цифри: їх потрібно аналізувати окремо і з пристрастю. А те, як швидко суспільство зробило звичний рух: показало пальцем на школу. Знову вчитель винуватий. Знову директор недогледів. Знову школа «не впоралася». Знаєте, панове, це – вже навіть не аналітика, це — інстинкт. Якщо в родині не привчили змивати після себе в туалеті — винувата школа. Якщо діти не знають елементарних правил поведінки — школа. Якщо не вміють спілкуватися — школа. Якщо спілкуються російською — школа. І подібних коментарів тьма. Прикро те, що інших обмаль. Мабуть, єдиний Андрій Кокотюха написав: «Народе мій, це не в школах. Це, сука, вдома проблеми...» Якщо відверто, ці слова - дуже чесний удар у сонячне сплетіння. І як би прикро не було, вони правдиві, дарма, що подані грубо та болісно. Але саме така грубість і дозволяє нащупати корінь проблеми. Так от, на мою думку, корінь проблеми не у школі. Я хочу нагадати одну просту річ, яку чомусь ніхто не хоче вимовити вголос. Дитина приходить у школу не як чистий аркуш, а як готовий продукт сім’ї, вулиці, двору, смартфона і домашньої культури. І якщо величезна кількість київських підлітків спілкуються російською — то це не тому, що школа їх не навчила чи не переконала, що так не можна. Це тому, що школа не змогла переламати те, що сформували батьки і середовище. Школа не є основним мовним середовищем, а маленьким острівцем. Острівцем, який не здатний переламати вплив сім’ї, соцмереж, YouTube, ТікТоку, і всього середовища довкола. Школа не витягує, бо сама не має такого авторитету та сили. І в цьому контексті слова Андрія Кокотюхи - не грубість. Це про безсилля вчительства. Думка, що вчитель має перекрити TikTok, сім’ю, дворові компанії, YouTube, лінгвістичний мікроклімат вулиці мікрорайону і при цьому вчасно заповнити журнали, танцювати перед дитиною, мамами , перевіряючими — це не очікування. Це знущання. Школа лише може незначно коригувати те, що дитина приносить із дому, із вулиці., із суспільства. І за умови, якщо дитина прийде додому і батьки їй не скажуть: «Не звертай уваги на те, що кажуть вчителі. То все х…» Тому головне питання сьогодні має звучати не, що зробила чи не зробила школа, щоб всі учні розмовляли українською, зовсім інакше. Що відбувається з мовною культурою сім’ї та суспільства, зокрема, в столиці країни, яка воює? І чому батьки так легко перекладають свою відповідальність на вчителя? Поки ми чесно не назвемо це вголос, ми й далі будемо шукати цапів-відбувайлів замість відповідей. Я дуже далекий від того, щоб стверджувати: вини школи в мовній ситуації немає. Вона є. Але зовсім не така, у якій її звинувачують. Школа не винна в тому, що дитина говорить російською. Але школа винна в іншому. Школа роками боялася чіткої позиції. Вона часто ховалася за «нейтральністю», щоб не конфліктувати з батьками. Вона мовчала тоді, коли треба було пояснювати, чому мова — це не граматика, а ідентичність. Вона звикла, що директору «краще не лізти в мовні питання». Вона дозволила, щоб українська була мовою уроків, але не мовою життя школи. Вона пристосувалася до того, що якість її діяльності оцінюють за кількістю проведених масових заходів з «національно-патріотичного виховання» та звітами про проведену роботу. Але, навіть встановивши правила мовного режиму, школа якось може покарати того, хто цей режим систематично і нахабно порушує? Не може. Щось інше в арсеналі вчителя, крім виховної бесіди, є? Немає. А чому мовчимо, що останніми роками вчителя перетворили в надавача освітніх послуг, коли він вимушений виконувати забаганки клієнта, у т.ч. і в мовному питанні. Пишуть коментатори, що вчитель щось не робить. Не робить, але не зі злості, не через недостатню патріотичність, не через нерозуміння проблеми. А зі страху. Через перевантаження. Через відсутність підтримки. Через клієнтоорієнтованість, бо він надавач, а учень - отримувач. Отримувач не освіти, а послуг! Різницю розумієте? Тому сьогодні треба чесно сказати дві речі одночасно: 1) Батьківська відповідальність у мовній проблемі — ключова. 2) Шкільна слабкість — реальна. На жаль, відповідальність є не лише батьківська і шкільна. Скажіть, у державі існує кадрова політика мовного відродження? Немає. Національна програма україномовного дитячого та юнацького контенту існує? Немає. Освітні курси для зміцнення мовної культури вчителя? Пунктирно й формально. Перевірка дотримання мовного закону в закладах освіти? ? Тіньово, епізодично, без наслідків. Скільки учителів шкіл неатестовано за незнання мовного закону чи недостатнє володіння українською мовою? Жодного. Чи при проведенні сертифікації вчителів вивчається їхній рівень володіння українською мовою? Не вивчається. Скільки директорів та місцевих освітніх чиновників втратили свої посади через те, що в закладах освіти не виконується мовне законодавство? Жоден. А чи є у освітній стратегії держави орієнтація на розбудову української національної школи? Немає. І вже давно. Ми орієнтуємо на підготовку наших учнів до «життя в мінливому світі» (саме таким є основний месидж останньої серпневої конференції освітян) , але не орієнтуємо на підготовку до життя в суверенній самодостатній державі, яку необхідно захищати і відстоювати, у т.ч. й українською мовою. Іншими словами – замість українця у справжньому розуміння цього слова ми почали орієнтувати на підготовку хамелеонів, які будуть пристосовуватися до мінливого світу. Хамелеону українська мова потрібна? Можливо забули, то нагадаю, що на початку НУШ (абревіатура розшифровується, як Нова Українська школа, а не Національна українська школа) частина «освітніх інфлюенсерів» почала волати, що класична українська література це - про село, про бідність, про злидні. І її потрібно вилучати із шкільних програм. А інтеграція в один предмет історії України та світової історії – це не із тієї опери? І замість того, щоб зміцнювати предмети, які формують ідентичність, ми зайнялися новомодними дисциплінами й «компетентнісними забавами». Бо це красиво звучить у презентаціях. А що перевіряє НМТ з української? Рівень володіння? Живе мовлення? Комунікаційну компетентність? Уміння формулювати думку? Ні. Воно перевіряє «знання правил». Тобто ми оцінюємо не українськість, а пунктуацію. І тепер ми дивуємося та обурюємося, що діти в Києві спілкуються на російською. Серйозно? Мова — це не граматика і не кількість вправ у шкільному підручнику. Мова — це екосистема. І держава цю екосистему не будувала. Школа її не захищала. Сім’я її не передавала. Середовище її не підтримувало. Тому не потрібно робити школу цапом-відбувайлом у мовному питанні. Це - не вина школи. Але це й не невинність школи. Це вина цілого покоління державних політиків і керманичів освіти, які любили красиві гасла, але боялися чітких рішень. Тому, якщо чесно, у мовному питанні потрібно починати не зі школи. Починати з державної політики та сімейної культури. Школа може втримати мовну норму. Але вона не може створити її з нуля. І з цього треба, нарешті, почати чесну розмову, а не відшукувати нового цапа-відбувайла." ЗИ: любі вкраїнчики прої бали за 30+ років все, що можна було..., "наступає час збирати каміння ... ".

Та нахіба цього згадувати у кожному висері? В тему і ні. Ці довбограї (всі - і сині, і зелені і коричневі) мають сидіти у Раді 24/7, а не по закордонах їздити своїми поросячими писками торгувати.

скільки б людей вірили / не вірили у факт , що Земля має форму кола - це беззаперечний факт

Костянтин Машовець 9 мин. · Підрозділам однієї з бригад 7-го корпусу ДШВ вдалося "зачистити" Родинське. А це означає, що підрозділи 51-ї ЗВА противника, які вперто намагаються просунутись через Червоний Лиман з боку шахти "Краснолиманская" у бік Гришине опинятся у достатньо вразливому становищі... Але, у зв'язку з цим я би все одно не поспішав із висновками та прогнозами, щодо перспектив реалізації плана генерала Сирського, про який він нещодавно заявив відкрито... Адже передові підрозділи 2-ї ЗВА противника утримують західну околицю Покровська, включно із "промзоною", й відповідно продовжують свої спроби прорватися у те саме Гришине, але з півдня й південого сходу. Загалом, на даний момент, невеличке селище Червоний Лиман південніше Родинського та західна околиця Покровська стали ключовими пунктами для оборони всієї Покровсько-Мирноградської агломерації... Якщо ЗСУ не вдасться їх взяти під контроль (причому, протягом найближчого часу), то війська з ОБОХ міст, в кінцевому рахунку, на мій суб'єктивний погляд, таки доведеться відводити.

зрозумів я чому так активизувалися посіпаки ОП і почали лити лайно на попередників. треба ж новини понеділка чимось забити Викриття корупції у сфері енергетики: НАБУ розповіло подробиці схеми. ВIДЕО Антикорупційні органи викрили діяльність злочинної організації, які вибудували корупційну схему впливу на діяльність стратегічних підприємств державного сектору, зокрема АТ "НАЕК "Енергоатом". Про це повідомила пресслужба НАБУ у своєму відео, передає Цензор.НЕТ. Хто входив до складу? колишній радник міністра енергетики; виконавчий директор з фізичного захисту та безпеки АТ "НАЕК "Енергоатом"; бізнесмен – керівник злочинної організації; четверо осіб – працівників бек-офісу з легалізації коштів. Нардеп Ярослав Железняк заявив, що колишній радник міністра енергетики, про якого йдеться, - це Ігор Миронюк, виконавчий директор з фізичного захисту та безпеки АТ "НАЕК "Енергоатом" - Дмитро Басов, а бізнесмен - Тімур Міндіч. "Основним напрямком діяльності злочинної організації було систематичне отримання неправомірної вигоди від контрагентів Енергоатому у розмірі від 10 до 15% від вартості контрактів. Зокрема, контрагентам Енергоатому нав’язувались умови сплати відкату за уникнення блокування платежів за надані послуги/поставлену продукцію або позбавлення статусу постачальника. Ця практика отримала назву "шлагбаум", - розповіли в Бюро. Керівник організації залучив до схеми колишнього заступника керівника Фонду державного майна, який у подальшому став радником міністра енергетики, а також колишнього правоохоронця, що обіймав посаду виконавчого директора з фізичного захисту та безпеки компанії. "Використовуючи службові зв’язки в міністерстві та державній компанії, вони забезпечували контроль над кадровими рішеннями, процесами закупівель і рухом фінансових потоків", - додали там. У НАБУ наголосили, що фактично управління стратегічним підприємством з річним доходом понад 200 млрд грн здійснювалось не офіційними посадовцями, а сторонніми особами, які не мали жодних формальних повноважень, проте узяли на себе роль "смотрящих". Джерело: https://censor.net/ua/n3584165

Який відсоток українців вірить про домовленість, якби можливо було провести закрите опитування.

претензії піхвоти - то завжди маніпуляціїї як не поводься = тебе звинуватять в будь якому випадку

Зелений спрут

Глава польского правительства Дональд Туск заявил, что геополитическое будущее Польши выглядит оптимистично, но все зависит от урегулирования на линии фронта в Украине. В частности, если Украина проиграет войну, ситуация в Польше радикально изменится к худшему Уважаемый Дональд. Не хотелось бы повторять очевидные вещи, но вы первый начали. Если Украина проиграет войну. Если россия выиграет войну. Положение Польши не ухудшится. Вам кранты. Вас ждет война. С сильным и опытным врагом. Которому вы можете противопоставить никогда не воевавшую небольшую армию, трусливых союзников и совершенно не готовое к войне население. Что еще? Фермеров? Моральную поддержку другого Дональда? Если Украина проиграет, вам, простите, хана. И не только вам. Граница по Висле еще лайт-вариант...

Слабак , от как надо.

Президент Володимир Зеленський натякнув, що санкції проти Порошенка знімуть, якщо він «поверне виведені кошти в бюджет». У СБУ заявили, що санкції запровадили через «загрозу державній безпеці», а також «створення перешкод для сталого економічного розвитку» України.

Лифер еще и дешевле , ну это на сейчас цены снизились.

Достатньо.

Всім привіт! Забудовник будує одноповерхові будинки з цегли типу "американка" з дерев'яним перекриттям балками.Але будує товщиною несучої стіни в 25 см,тобто,в одну цеглу.В подальшому утеплення пінопластом товщиною 15 см,штукатурка цементно-піщана.Запитання: чи достатньо такої товщини несучої стіни,чи не будуть завеликі тепловтрати? Поділіться,будь ласка,аргументованими відповідями та своїм практичним досвідом.Наперед всім дякую за відповіді!

Так на фото яблуня недавно посаджена, де ж там пагін? ) це ж не колоновидки, ті такі. Крім того у вас є вибір якого розміру і віку брати саджанець. Я брав такі, щоб перемотати і в салон можна було засунути. ) деякі сорти були відсутні на майданчику то йшли ми у садок і викопували саме ті, що мені подобались за своєю кроною і розвитком. І ще, не думаю, що у Falwar є потреба у сотнях одиниць саджанців. От якщо порахувати за життя на ділянці то цілком можливо, поступові витрати досить значні, Флоріум один чого вартий. ))