Освітній процес в умовах війни

[XL.pro]

4 години тому, DmiVady сказав:

Сьогодні після ранкової розминки подумав: а чи при плануванні ремонту ви виділили для себе й дитини "чоловічий куток" або сімейний спортивний куток?

А механізм, дуже спрощено, такий: батько-мати розминаються зранку чи у вільний час, дитина бачить і повторює (але то не точно), починається гра, дитині допомагають і страхують.
Звичка формується, а вже сформовану звичку залишається підтримувати й заохочувати.

Якщо ж батько п'є пиво перед компом, то й дитині треба купити комп і пиво

Дякую. У мене велика кухня -вітальня, тому спортивний куточок може бути там, щоб не забирати простір дитячої кімнати.

Ну...батько пиво не п'є, але за останній час форму втратив, тому за 4 місяці вдалось повернутись до стану 20 річного юнака))).

[DmiVady]

30 хвилин тому, XL.pro сказав:

 тому спортивний куточок може бути там, щоб не забирати простір дитячої кімнати.

Саме це я і мав на увазі.
Нема сенсу, як на мене, запихувати в дитячу тренажери-стінки й забирати простір.
До речі, досвід орбітреку в дитячій є - не прижився )))

Змінено 12 вересня користувачем DmiVady

[US7IGN]

www.instagram.com/p/Dc1lLJORJqR/

[Александр Аврамчук]

The Economist називає падіння знань у багатих країнах повільною катастрофою. Результати PISA з читання, математики й природничих наук - найгірші від початку тестування у 2000 році. Типовий 15-річний учень читає тепер не краще, ніж 14-річний десять років тому.

Пояснювати все карантином уже не виходить: пандемія закінчилася, а падіння триває. Екрани відволікають від навчання і книжок, діти частіше пропускають уроки, а частина педагогів підмінила високі вимоги розмовами про шкоду оцінок.

Більше грошей автоматично не рятує: Японія витрачає на учня на 30% менше за США, але має значно кращі результати. А підвищення PISA лише на чверть стандартного відхилення може додати багатим країнам 0,5 пункту щорічного зростання.

 

[Дощ]

12.09.2026 в 19:45, XL.pro сказав:

У мене велика кухня -вітальня, тому спортивний куточок може бути там, щоб не забирати простір дитячої кімнати

Погане рішення

Кухня має має бути маленька, не зручна, не прохідна, і в ідеалі автоматично закриватись на ключ, особливо від дітей підліткового віку, та в принципі і від старших членів сім'ї

З і. (сарказм)

[XL.pro]

2 години тому, Дощ сказав:

Погане рішення

Кухня має має бути маленька, не зручна, не прохідна, і в ідеалі автоматично закриватись на ключ, особливо від дітей підліткового віку, та в принципі і від старших членів сім'ї

З і. (сарказм)

А якщо кухня -вітальня йдуть опен спецом і за площею займають більше місця, ніж решта кімнат разом взятих?!

P.S. Правильність рішення залежить не від приміщення, а від планування квартири.

[US7IGN]

www.instagram.com/reel/DdybrW9Nm-A/

[sergio]

32 минуты назад, US7IGN сказал:

www.instagram.com/reel/DdybrW9Nm-A/

Нехай ті підручники собі в дупу запхають.

[ozor]

www.instagram.com/p/DdWid9BNcj8/?stkn=cmN5OTYxb3Z5N2E2

Де бездомний?

[ozor]

https://www.facebook.com/share/r/19y919vMJa/?mibextid=wwXIfr

[US7IGN]

Київський національний університет імені Тараса Шевченка з 29 вересня до 16 жовтня 2026 року переходить на дистанційний формат роботи та навчання. Причиною стало погіршення безпекової ситуації в Києві.

www.slovoidilo.ua/2026/09/29/novyna/suspilstvo/knu-shevchenka-perexodyt-dystanczijne-navchannya-cherez-bezpekovu-sytuacziyu-vidomo

[Александр Аврамчук]

28 вересня 2026 року парламент Угорщини (Національні збори) на позачерговому засіданні зняв депутатський імунітет з прем’єр-міністра Петера Мадяра, а також із двох колишніх міністрів уряду Віктора Орбана — Балажа Ханко і Міклоша Шестака. Голосування з усіх трьох питань пройшло однаково: 139 голосів «за», проти і тих, що утрималися, не було. Депутати від партій Fidesz та KDNP (колишніх правлячих сил Орбана) бойкотували засідання. Комітет з імунітету раніше рекомендував зберегти імунітет, але пленарне засідання проголосувало інакше. Рішення набуде чинності після підписання спікером (Агнеш Форстхоффер) та президентом і публікації в офіційному віснику.

Що тут важливо, імунітет знято не лише з Орбана, а й із самого Петера Мадяра, чинного прем’єр-міністра. Це дуже важливо не лише в плані символізму, яким він зрівнює цей статус із Орбаном, щоб це не виглядало як розправа, а й тому, що до самого Мадяра є питання у місцевої Генпрокуратури. Тут слід зазначити, що люстрації явно корумпованих «правоохоронних органів», укомплектованих орбанськими лоялістами, не сталося, і тому тут нема з чого дивуватися. З іншого боку, Мадяр виявився готовим до такого кроку, розуміючи, що це таке і звідки дме вітер.

Тож Прокуратура надіслала запит про зняття імунітету у зв’язку з відновленим розслідування інциденту 21 червня 2024 року. Тоді (ще як євродепутат) Мадяр у нічному клубі Будапешта нібито вихопив телефон у людини, яка знімала його, і викинув пристрій у Дунай (згодом його підняли водолази). Справа кваліфікується як підозра в крадіжці (дрібні збитки, близько сотень доларів).

Раніше Європейський парламент відмовляв у знятті імунітету Мадяра; після його переходу в угорський парламент у 2026 році розслідування відновили. Мадяр сам закликав депутатів своєї партії Tisza (що має конституційну більшість) проголосувати за зняття імунітету. Він заявив, що «нічого приховувати», готовий відповідати перед законом, заперечує скоєння злочину і називає справу спробою «очорніння репутації» та політичним тиском з боку «мафії Орбана».

Залишмо осторонь дивну кваліфікацію «крадіжка», якщо це справді було так, як описано, і пристрій негайно було викинуто в річку, без наміру його використання за призначенням, але це вже деталі. Тут ми просто звернемо увагу на два моменти. Перший – розслідування стосується викинутого в річку телефона, і другий – Мадяр сам закликав депутатів своєї партії проголосувати за зняття імунітету, щоб цей самий імунітет було знято з двох інших фігурантів, а далі – просто погляньмо на те, в чому підозрюються наступні фігуранти, і за бажання, можна обчислити те, що над ними висить, у кількості викинутих у річку телефонів.

[ozor]

А вони, що в Україні вчились?

[Дощ]

30.09.2026 в 11:32, Александр Аврамчук сказав:

Залишмо осторонь дивну кваліфікацію «крадіжка», якщо це справді було так, як описано, і пристрій негайно було викинуто в річку, без наміру його використання за призначенням, але це вже деталі.

Ці "юристи" мені когось тут нагадують

По перше якщо було так як описано - то це грабіж, а не крадіжка - зовсім інша кваліфікація (важча)

А по друге предмет злочину не передбачає і не має значення як використовується - за призначенням чи ні, чи просто був викинутий - і цим на злочин ніяк не впливає

 

[hause]

Дитина втомилася ...

… побачив питання у тих ваших фейсбучках: «Батьки, чи дозволили б ви підлітку один день залишитися вдома й не піти до школи, якщо він просто втомився і хоче відпочити?» І сотні сотень відповідей «так», «звичайно», «завжди так роблю», «діти дуже втомлюються, їм треба відпочити раз в тиждень». Ну, таке вже лівацтво, така слабкість… слів нема…анекдот хочете, ну, щоби тонус мʼязів не втратили? Приводить мама підлітка до лікаря. «Лікарю, подивіться, в нього щось там піся свербить…» Лікар глянув і каже: «значить, так. Від сьогодні починаєм називати пісю - членом, а від завтра - лікуємо гонорею»…(пробачте, ліваки, вашого улюбленого відбірного руского мату нема, лише пікантний єврейський анекдот. Нормалізація матюків - ще один ідіотський прояв «вікна Овертона»)

...   https://www.facebook.com/share/p/1DoPZs8LQV/

Замість епілогу

Вся лівацька ідеологія заснована на тому, аби невдаху, чи слабкого, чи якогось нетрадиційного і ображеного не просто прирівняти до типово-нормального, звичайного, а опустити планку «нормального» до рівня «невдахи». Не навпаки! Не навчити слабака якісно володіти автомобілем, а не дати можливість якісно керувати вправному! Всюди поставити камери і обмежити швидкість в Парижі до 30 км. (Та-та-та, я знаю…не можна! Перевищувати швидкість. Паркуватися під знаком. Угу! Це школу прогулювати не можна, щоб невдах не виховувати! А паркуватись не можна під чужими воротами, а не під знаком). Щоразу, коли ви погоджуєтесь на те, що не можна в спортивній грі оголошувати переможця, щоб переможені не почували себе ображеними, ви опускаєте «нормальних» до рівня «невдах»! Не спонукаєте «невдах» підняти планку, а опускаєте «успішних» до їхньої. Тож, зробіть послугу своїм дітям, не виховуйте із них невдах…

 

[US7IGN]

59 хвилин тому, hause сказав:

Дитина втомилася ...

… побачив питання у тих ваших фейсбучках: «Батьки, чи дозволили б ви підлітку один день залишитися вдома й не піти до школи, якщо він просто втомився і хоче відпочити?» І сотні сотень відповідей «так», «звичайно», «завжди так роблю», «діти дуже втомлюються, їм треба відпочити раз в тиждень». Ну, таке вже лівацтво, така слабкість… слів нема…анекдот хочете, ну, щоби тонус мʼязів не втратили? Приводить мама підлітка до лікаря. «Лікарю, подивіться, в нього щось там піся свербить…» Лікар глянув і каже: «значить, так. Від сьогодні починаєм називати пісю - членом, а від завтра - лікуємо гонорею»…(пробачте, ліваки, вашого улюбленого відбірного руского мату нема, лише пікантний єврейський анекдот. Нормалізація матюків - ще один ідіотський прояв «вікна Овертона»)

...   https://www.facebook.com/share/p/1DoPZs8LQV/

Замість епілогу

Вся лівацька ідеологія заснована на тому, аби невдаху, чи слабкого, чи якогось нетрадиційного і ображеного не просто прирівняти до типово-нормального, звичайного, а опустити планку «нормального» до рівня «невдахи». Не навпаки! Не навчити слабака якісно володіти автомобілем, а не дати можливість якісно керувати вправному! Всюди поставити камери і обмежити швидкість в Парижі до 30 км. (Та-та-та, я знаю…не можна! Перевищувати швидкість. Паркуватися під знаком. Угу! Це школу прогулювати не можна, щоб невдах не виховувати! А паркуватись не можна під чужими воротами, а не під знаком). Щоразу, коли ви погоджуєтесь на те, що не можна в спортивній грі оголошувати переможця, щоб переможені не почували себе ображеними, ви опускаєте «нормальних» до рівня «невдах»! Не спонукаєте «невдах» підняти планку, а опускаєте «успішних» до їхньої. Тож, зробіть послугу своїм дітям, не виховуйте із них невдах…

 

Все відносно. Знову ж таки власний приклад. Якщо я не ходжу на роботу взагалі і сам вирішую як і що робити то головним стає результат і моя відповідальність за нього. Діти це бачать і розуміють. Так само як і розуміють де і до якої межі потрібно вдавати що вони "погоджуються" на очікування суспільства взагалі, школи та вчителя зокрема. Результатом має бути отримання знань і оцінок достатніх для вступу в певний ВУЗ, а як це зробити їм краще знати. Уміння не робити те чого не хочеш дуже важливе. В радянській школі вчили читати не тільки "мама мила раму", але й "ми не раби, раби не ми". Мабуть я не про того Раму тоді думав і все сприймав дуже буквально 

[hause]

41 минуту назад, US7IGN сказал:

Все відносно. Знову ж таки власний приклад. Якщо я не ходжу на роботу взагалі і сам вирішую як і що робити то головним стає результат і моя відповідальність за нього. Діти це бачать і розуміють. Так само як і розуміють де і до якої межі потрібно вдавати що вони "погоджуються" на очікування суспільства взагалі, школи та вчителя зокрема. Результатом має бути отримання знань і оцінок достатніх для вступу в певний ВУЗ, а як це зробити їм краще знати. Уміння не робити те чого не хочеш дуже важливе. В радянській школі вчили читати не тільки "мама мила раму", але й "ми не раби, раби не ми". Мабуть я не про того Раму тоді думав і все сприймав дуже буквально 

Той допис стосувався більше 73% -х "яжематєйіяжебать" і їх отприсків...

І уміння не робити те чого ХОЧЕШ теж дуже важливе і вкладати в голову "нєокрепших умов" теж потрібно

[US7IGN]

16 хвилин тому, hause сказав:

Той допис стосувався більше 73% -х "яжематєйіяжебать" і їх отприсків...

І уміння не робити те чого ХОЧЕШ теж дуже важливе і вкладати в голову "нєокрепших умов" теж потрібно

Тут ще треба розрізняти чого ти хочеш чи ті "бажання" інші в голову насрали