Общая тема про Коронавирус

[AOZ1]

как человек, который преподавал перед аудиторией в ВУЗе, могу сказать,

 

 

Как человек, преподававший в вузе могу сказать, что людей склонных к самообучению процента 2-3. И они потом преподают в вузе. Остальных надо учить. Так что не надо коллегу слушать по поводу самообучения.

[OlaR]

Погуглить мое все- уже именно этим и занималась в поисках методичек преподавания.

Для тех, кто думает, что он может за пару часов разобраться в том, в чем хороший учитель разбирался сначала 5 лет в институте, а потом 15 лет на работе ... В общем, гугль - > лекции хороших учителей - > ребенок сам смотрит и разбирается. Кстати, думаю, что на сайте МОН могут быть вполне достойные уроки

[US7IGN]

Погуглить мое все- уже именно этим и занималась в поисках методичек преподавания. Но то ли их на новую программу ещё не напечатали, то ли не знаю почему их не могу найти. В общем их нет. Да и не английским единым живет школьная программа. С английским кстати вот вообще нет проблем . Зато есть проблема с математикой . Я бы сказала с элементарной математикой. С тем, как донести ребёнку очевидные вещи.

 

а с этим не так просто. моим образованием занимался дед. ну как занимался. когда я у него что-то просил помочь или спрашивал, он сначала отправлял почитать его справочники 50-х годов по математике и физике. что не понял, уже конкретно разбирал. научил двум вещам - если хорошо искать, то всегда можно найти. и если сам разобрался, то запомнил на всю жизнь, а если просто сказали, то забыл через 2 минуты. побочный эффект конечно был даже в те времена. в тех толстых справочниках было понятней, чем в школьных учебниках. и на многие задачи по несколько вариантов решений. за это меня люто не любила учитель математики (с физичкой отдельный разговор ))))

 

я думаю не методички тупые искать надо, а старые учебники и справочники. по той же математике есть сайты специальные. на английском иногда даже понятнее, чем на русском.

 

никто не говорил, что будет легко. а инвестиция в детей - самая лучшая.

бонус - сам подтягиваешь то, что когда-то упустил )

[Сарочка]

Для тех, кто думает, что он может за пару часов разобраться в том, в чем хороший учитель разбирался сначала 5 лет в институте, а потом 15 лет на работе ... В общем, гугль - > лекции хороших учителей - > ребенок сам смотрит и разбирается. Кстати, думаю, что на сайте МОН могут быть вполне достойные уроки

 

5 лет в институте у меня за плечами( по первому образованию как раз учитель начальных классов) . Слава Богу вовремя поняла, что совсем не мое. Но диплом пришлось все таки получить, лежит мертвым грузом. Но то было настолько давно, что собственному ребёнку через 22 года после получения диплома не могу обьяснить на доступном для него языке. Поэтому ищу методички, с ними однако всяко проще было работать, чем изобретать на ходу объяснение, опираясь на опыт взрослого, и совсем отдаленные воспоминания о восприятии маленького ребёнка.

[MaksymS]

645 подтвержденных из 3178 протестированных. Рост +97 человек.

На Пасху ожидается возвращение 200 тыс. украинцев.

[US7IGN]

Как человек, преподававший в вузе могу сказать, что людей склонных к самообучению процента 2-3. И они потом преподают в вузе. Остальных надо учить.

 

с одной стороны согласен. а с другой... именно поэтому я давно не преподаю, только статьи пописываю. а учить - учу. самых способных. которые остаются в моей команде. потому что постоянно развиваются )

 

многие лучшие специалисты в моей отрасли вообще не преподают в ВУЗах - это непродуктивно для них. семинары, конференции, статьи - признание, максимально эффективная трата своего очень дорого времени.

 

сейчас на фоне вируса очень популярны стали вебинары. но мне не нравится говорить в камеру, хотя тоже подработка...

[Сарочка]

а с этим не так просто. моим образованием занимался дед. ну как занимался. когда я у него что-то просил помочь или спрашивал, он сначала отправлял почитать его справочники 50-х годов по математике и физике. что не понял, уже конкретно разбирал. научил двум вещам - если хорошо искать, то всегда можно найти. и если сам разобрался, то запомнил на всю жизнь, а если просто сказали, то забыл через 2 минуты. побочный эффект конечно был даже в те времена. в тех толстых справочниках было понятней, чем в школьных учебниках. и на многие задачи по несколько вариантов решений. за это меня люто не любила учитель математики (с физичкой отдельный разговор ))))

 

я думаю не методички тупые искать надо, а старые учебники и справочники. по той же математике есть сайты специальные. на английском иногда даже понятнее, чем на русском.

 

никто не говорил, что будет легко. а инвестиция в детей - самая лучшая.

бонус - сам подтягиваешь то, что когда-то упустил )

Речь идёт о методике преподавания 6 летнему ребёнку ( в моем частном случае 5 летнему ) программы первого класса. Она совсем не такая как нас учили. Восприятие 5 летнего человека отличается от восприятия 7 летнего человека( наш возраст изучения этих заданий был ещё больше). Уровень внимания 5 летки ниже и составляет всего пару десятков минут, остальное время будешь радио- тебя слышат, но не понимаю , что ты говоришь.

И методика подачи материала различается. Ситуация усугубляется тем, что заданий множество и все подряд решать займёт больше чем 5 часов в день только по математике.

[Музей]

PS.Сейчас самое время студентов из UK на самоизоляции поискать.

Такого рода ресурсов много. Подавляющее большинство юзеров вполне адекватны.

Вот один такой сайт.

https://www.mylanguageexchange.com/

[US7IGN]

за первый класс уже не помню. а программ так и вообще не знал. мои в 6 лет уже и читали и считали. читать начинали слова везде где видели на улице, а считать - играя в карты под деньги. раздавал мелочь и погнали. другая проблема была - пока половина класса буквы впервые видела, вторая - откровенно скучала. специализированные школы тоже с перекосом - одних детей родители с детства развивают и подготовленных в школу в 6 приводят, а других по прописке в 7 лет даже 2+2 не знающих (

[OlaR]

Речь идёт о методике преподавания 6 летнему ребёнку ( в моем частном случае 5 летнему ) программы первого класса.

За что 5-летку в 1 класс?

Она совсем не такая как нас учили. Восприятие 5 летнего человека отличается от восприятия 7 летнего человека( наш возраст изучения этих заданий был ещё больше). Уровень внимания 5 летки ниже и составляет всего пару десятков минут, остальное время будешь радио- тебя слышат, но не понимаю , что ты говоришь.

У нас была шикарная учительница начальных классов. Мы как-то разговаривали на темы обучения. Она объясняла - 6-летний ребенок физиологически не способен концентрироваться на чем-то больше 3 минут. Поэтому ей на уроке каждые три минуты приходится менять "картинку". Она даже на курсах повышения квалификации учителей показывала мастер-класс, который назывался "Как удержать внимание 6-леток в течении 30 мин урока". Причем, не на своем классе, а в совсем другой школе с незнакомыми детьми. Заметьте, не как научить детей читать, считать и т.п., а как удержать внимание ... В результате через 2 недели первоклашки не слышали звонка с урока... Результаты просто потрясающие ...

Ситуация усугубляется тем, что заданий множество и все подряд решать займёт больше чем 5 часов в день только по математике.

Что? А послать? Та же учительница на первом родительном собрании внушала родителям "Наша главная задача в первом классе не отбить у детей желание учиться. Поэтому, если я задала написать 2 строчки палочек, то надо писать только две. Вне зависимости от того, как они получились ..."

[US7IGN]

Такого рода ресурсов много. Подавляющее большинство юзеров вполне адекватны.

Вот один такой сайт.

https://www.mylanguageexchange.com/

 

главное выбрать правильного носителя )))

 

а то будет как с 1:25 (нужно промотать рекламу)

 

https://www.youtube.com/watch?v=4s3C8JpCohM&feature=youtu.be&t=83

Змінено 31 березня 2020 користувачем US7IGN

[Сарочка]

За что 5-летку в 1 класс?

 

У нас была шикарная учительница начальных классов. Мы как-то разговаривали на темы обучения. Она объясняла - 6-летний ребенок физиологически не способен концентрироваться на чем-то больше 3 минут. Поэтому ей на уроке каждые три минуты приходится менять "картинку". Она даже на курсах повышения квалификации учителей показывала мастер-класс, который назывался "Как удержать внимание 6-леток в течении 30 мин урока". Причем, не на своем классе, а в совсем другой школе с незнакомыми детьми. Заметьте, не как научить детей читать, считать и т.п., а как удержать внимание ... В результате через 2 недели первоклашки не слышали звонка с урока... Результаты просто потрясающие ...

 

Что? А послать? Та же учительница на первом родительном собрании внушала родителям "Наша главная задача в первом классе не отбить у детей желание учиться. Поэтому, если я задала написать 2 строчки палочек, то надо писать только две. Вне зависимости от того, как они получились ..."

Я не планировала ребёнка в первый класс в 5 лет отдать- она сама захотела. По идее, она сейчас в детском саду ещё должна быть, но вопли и визги -хочу в школу. Ради того, чтоб это все прекратить, в прошлом году повела ее на подготовительные курсы ,которые уже шли. Походила, учительница сказала- готова к школе и имеет большое желание. В итоге она пошла. До момента карантина, все было весьма успешно, даже в сравнении с 7+ : которые так же в ее классе и на голову выше. Но вот -как преподавать на дому, в услових карантина, с учетом возраста- я не понимаю. Очень скучает по учительнице- пишет письма и рисует рисунки, заставляет в личку отправлять , так мило

[AlSkil]

Мій випуск був у 1977, я поступив у ВНЗ у тому ж році. Дпомогав мені підготуватися студент мех мату КНУ, по Сканаві.

 

Коли почав вчитися у КПІ то мат аналіз 1курсу викладав доцент Стремський Валерій... батькович, тілько повернувся із Алжиру де викладав мат аналіз французською, а його елітний радіофак був зайнятий, тому його до нас направили , він так казав , перекантуватися 1 курс і повернутися на радіофак.

Так от випадково взимку десь о 15-00 я увімкнув ТБ , на український мові, де він безкоштовно для глядачів і дуже методично зрозуміло виконував функцію репетитора.

Якщо б Міносвіти дбало про онлайн, то таких методично досконалих викладачів із усіх дисциплін мало б бути на держ ТБ. Із домашніми завданнями!

А вже контрольні мали би бути сугубо індивідуальні до кожного учня.

Знаю як перевіряються ЗНО у Ізраілі. Але не знаю чим закінчилась багаторічна кримінальна справа із підробкою майже 200 ЗНО мажорів.

хехе такі справи

Хоча про що я, у нас президент закінчмв школу із поглибленим вивченням іноземних мов, а потім ще юр фак. І вимагав від ГП не законості, а посадок навесні.

І якісь обіцянки надавав президенту іншої держави.

[плохой строитель]

Погуглить мое все- уже именно этим и занималась в поисках методичек преподавания

Есть хорошая книга по теме воспитания.

[iiigolkin]

а с этим не так просто. моим образованием занимался дед. ну как занимался. когда я у него что-то просил помочь или спрашивал, он сначала отправлял почитать его справочники 50-х годов по математике и физике. что не понял, уже конкретно разбирал. научил двум вещам - если хорошо искать, то всегда можно найти. и если сам разобрался, то запомнил на всю жизнь, а если просто сказали, то забыл через 2 минуты. побочный эффект конечно был даже в те времена. в тех толстых справочниках было понятней, чем в школьных учебниках. и на многие задачи по несколько вариантов решений. за это меня люто не любила учитель математики (с физичкой отдельный разговор ))))

 

я думаю не методички тупые искать надо, а старые учебники и справочники. по той же математике есть сайты специальные. на английском иногда даже понятнее, чем на русском.

 

никто не говорил, что будет легко. а инвестиция в детей - самая лучшая.

бонус - сам подтягиваешь то, что когда-то упустил )

 

у нас в семье традиционно похожая система образования

результаты тоже похожие — и «несколько вариантов на каждую задачу»,

и неприязнь учителей из-за этого только на моей памяти уже третье поколение,

подозреваю что и раньше так было.

Но учителя — святые люди, потому им дозволена и подлость.

В общем да, если надо вырастить бойца, что может решать задачи,

налаживать какие-то бизнесы, особенно разработка/производство,

то по другому не выйдет. Главное, ребенку ситуацию как-то пояснить,

чтоб не было психотравмы, ощущения «лишнего человека» и т д.

[AlSkil]

главное выбрать правильного носителя )))

а то будет как с 1:25 (нужно промотать рекламу)

[

Я в захваті.

Люди набивають холодильники (ще дивніше морозильники) і думають, що е/е для живлення холодильника/наявність інтернету/скрапленого гасу/інших видів пального то є щось , що має бути у наявності за будь яких умов.

"Жги Боже, жги".

 

 

Я то бачу що справа не у коронавірусі COVID-19, і навіть не в тому що керманичів турбують питання смертності / пропускної можливості реанімацій та моргів-крематоріів, справа у іншому, -"на раз два росчитайсь"

 

Пару днів тому мене не пустили у АТБ, сьогодні у Фора. Не мав маски.

 

Температуру не перевіряли тою фігнею, а я б і не погодився, (що то херня якою мені в лоба наводять, а може у око попадуть) . Ринки закриті.

 

Сьогодні маску мусиш у Крадуцьокого придбати, завтра респіратор із бактеріологічним захистом.

І це нікого не бентежить із манюпаса.

Стадо мусить дістатися стойла.

Змінено 31 березня 2020 користувачем AlSkil

[MaksymS]

І це нікого не бентежить із манюпаса.

Та ладно! Он у мене маски немає і то мене зовсім не турбує. А ринки вже відкривають.

[US7IGN]

Главное, ребенку ситуацию как-то пояснить,

чтоб не было психотравмы, ощущения «лишнего человека» и т д.

 

ну сейчас гораздо проще, чем 40 лет назад когда попробуй высунься на неповязанный пионерский галстук или еще раньше не откажись от предков и национальности...

 

хотя, все идет по кругу. мир снова загоняют в стадо под присмотром камер наблюдения и отслеживая по смартфону...

[плохой строитель]

Называется- "не рычите на собаку". Читаестя легко. Думаю нужно прочитать всем родителям. Это ответ на вопрос КАК преподавать.

Будет полезным прочитать про особенности еврейского воспитания, историю семьи Полгар.

 

А если ребенок не понимает материал первого класса, тогда нужно вернуться немного назад. У него просто нет базы. В любом книжном магазине можно купить тетради по дошкольной подготовке(то что уже первый класс почти кончился это не важно). Начните с них, это не сложно. В книге (та что выше) описаны приемы как подкреплять нужное поведение. Вам нужно будет немного изобретательности.

К моменту началя занятий в первом классе, я сыном начал учебник по математике 3-го.

[Sweet Home]

31.03.2020 в Италии 4053 новых случаев заражения.

Это наименьшее число выявленных новых случаев в Италии в день за последние две недели.

 

" И уже вовсю обсуждается вопрос, когда можно будет снять карантин. Министр здравоохранения Роберто Сперанца заявил, что до Пасхи (12 апреля) это вряд ли произойдет. Но сразу после Пасхи, если ситуация не ухудшится, решение будет принято. Сначала разрешат работать промышленным предприятиям (причем каждому из них придется доказывать, что там соблюдаются все меры безопасности). Затем заработает торговля, но вряд ли раньше, чем 3 мая, и тоже только при условии, что в магазинах будет исключен тесный контакт между людьми. Предпоследними в списке будут рестораны и бары, а последними – театры и кинотеатры. Что касается образовательных учреждений (школ и университетов), то вряд ли можно рассчитывать, что они возобновят работу до летних каникул. Рассматривается также очередность выхода из карантина разных возрастных групп (пожилые, естественно, смогут покинуть свои дома последними). Для ускорения выхода из карантина изучается возможность внедрить приложение для смартфонов, позволяющее оценивать риск заражения конкретного человека и отслеживать его передвижения с помощью мобильной связи. Такой инструмент позволил бы тем, кто не входит в группу риска, выйти первыми. Техническая база уже разработана, однако внедрение системы требует изменений в законодательстве, так как слежка государства за гражданами запрещена."

 

оригинал полностью здесь

https://www.facebook.com/avmalgin/posts/2868834826534417

[FLASH]

Прочитал вроде продуктовые рынки открывают у нас.

[OlaR]

31.03.2020 в Италии 4053 новых случаев заражения.

Это наименьшее число выявленных новых случаев в Италии в день за последние две недели.

Результат этих никому не нужных мер. Но мы-то знаем, что короновирус не страшнее гриппа и все эти карантины не что иное как всемирный заговор ...

[Propeller]

І С П А Н І Я

Вся правда про "КОРОНОВІРУСНО - ФЕЙКОВУ ПАНДЕМІЮ" від українського ЛІКАРЯ - заробітчанина.

 

https://www.facebook.com/prostoludina/videos/3117078258304690

[igor_d70]

Прочитал вроде продуктовые рынки открывают у нас.

 

Отдали на откуп местным властям

[Сергей НСТ]

І С П А Н І Я

Вся правда про "КОРОНОВІРУСНО - ФЕЙКОВУ ПАНДЕМІЮ" від українського ЛІКАРЯ - заробітчанина.

 

Прикольно слышать от людей из "гущи событий" подтверждение того, что сам понял месяц назад сидя у компа и без профильного образования )

 

Аня, где же Вы? Что там с выделением COVID-19 в Украине?